為了深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》的精神，積極探索和實(shí)踐幼小銜接的有效途徑，2024年11月5日，梓潼縣文昌一幼特邀錢(qián)志亮教授團(tuán)隊(duì)來(lái)園開(kāi)展了基于科學(xué)幼小銜接視角下的教學(xué)研討活動(dòng)。文昌二幼、東風(fēng)幼兒園教師參加此次活動(dòng)。
首先，該園骨干教師余婷婷展示優(yōu)質(zhì)課《認(rèn)識(shí)立體形狀》。在游戲情境及操作探索活動(dòng)中，孩子們通過(guò)看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、練一練，感知圖形特征，加深對(duì)立體圖形的了解，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力。
接著，全體參會(huì)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討。學(xué)前教育研究會(huì)“十四五”幼小銜接專(zhuān)項(xiàng)課題組研究員、北京大眾幼兒教育發(fā)展中心教研員、錢(qián)志亮教授團(tuán)隊(duì)成員胡春梅對(duì)本堂優(yōu)質(zhì)課給予高度評(píng)價(jià)，結(jié)合本堂課對(duì)這套課程體系的使用進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并針對(duì)老師們平時(shí)組織、使用本套課程體系的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行了解答。
據(jù)悉，該園多年和錢(qián)志亮教授團(tuán)隊(duì)合作，并引進(jìn)錢(qián)志亮教授的《幼小銜接——幼兒學(xué)習(xí)力提升方案》課程。
該園園長(zhǎng)袁莉镕表示，通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步提升了教師對(duì)幼小銜接課程的理解，使老師更加明確科學(xué)幼小銜接的意義，提高了業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，高效助推我縣幼兒園科學(xué)幼小銜接工作的實(shí)施發(fā)展。 (周冬妮 黃友勇)
