為了進一步提升教師朗讀素養(yǎng)，打造更具感染力的語文課堂，3月21日，綿陽市富樂實驗小學開展了以“聚焦朗讀素養(yǎng)，賦能教師成長”為主題的2025年教師朗讀素養(yǎng)培訓會議。此次培訓吸引了眾多教師參與，現場學習氛圍濃厚。
會議開場，區(qū)教師進修校小學語文教研員姚主任詳細闡述了本次教師朗讀素養(yǎng)培訓的目的與要求，憑借其深厚的專業(yè)積淀，點明朗讀在語文教學中的關鍵地位，為活動定下基調。
活動中，此次主講專家張興明老師給予參會學習教師朗讀指導與分享。他強調，在朗誦時心態(tài)尤為重要，鼓勵教師們樹立“自信，我無敵你隨意”的積極態(tài)度；并結合自身豐富的經驗，講述了他的朗讀之路，用親身經歷為老師們提供借鑒。在朗讀技巧方面，他深入剖析，從情感表達、文體語氣語感的把握，到外在聲音面貌與內在內容層次感的展現，均一一細致講解。他還特別指出，語文老師在指導朗讀時應把握的語境與細節(jié)，并以中央電視臺主持人李梓萌老師的精彩語文課為例，生動詮釋朗讀是讀者與聽者的心靈交流，具象化點明字音、音變、詞語輕重格式（普通話前輕后重）等朗讀基礎要點在具體語境中的處理與運用。
在實踐環(huán)節(jié)，四位優(yōu)秀青年老師依次上臺朗讀二年級下冊課文《千人糕》。張興明老師以風趣幽默的語言，從淺層次和深層次兩個維度對老師們的朗讀進行現場指導，在文本解讀、情感處理、節(jié)奏感把控、角色朗讀等方面給出了獨到見解。此外，張老師還針對全體參會人員開展了專項培訓，圍繞如何運用氣息、調整節(jié)奏、運用口腔發(fā)音等實用技巧進行深入指導，老師們紛紛表示受益匪淺。
該校相關負責人表示，此次培訓為教師們帶來了新理念、新方法，對提升教師朗讀素養(yǎng)、優(yōu)化語文教學實踐具有積極推動作用。相信在未來的教學中，老師們能將所學運用到課堂，讓朗讀之美浸潤學生心田。 （峗 皓 葉 靜 黃友勇）
