綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 10月28日，四川省張金梅卓越園長(zhǎng)工作室方金瓊工作站與四川省尹艷卓越園長(zhǎng)工作室李麗君工作站攜手舉辦了以“聚焦課程教案設(shè)計(jì)，深化聯(lián)合教研”為主題的2025年秋聯(lián)合教研活動(dòng)，將研討的焦點(diǎn)聚焦思政教育活動(dòng)的源頭——教案設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)智慧的碰撞，提升教師的專業(yè)設(shè)計(jì)能力。
活動(dòng)伊始，李麗君工作站的劉老師分享了精心準(zhǔn)備的思政主題教案《山河萬(wàn)里，有你》活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)，從幼兒熟悉的幸福生活切入，設(shè) “感知—認(rèn)知—體驗(yàn)—升華”路徑。聚焦海、陸、空三軍服裝、裝備與任務(wù)，借直觀體驗(yàn)幫助幼兒建立“解放軍與國(guó)家安全”關(guān)聯(lián)，融入多元形式，讓幼兒在“玩中學(xué)、做中悟”，萌發(fā)對(duì)解放軍的尊重與熱愛(ài)。
在隨后的研討環(huán)節(jié)，園長(zhǎng)和老師們圍繞“一份優(yōu)秀的思政教案應(yīng)具備哪些要素？”展開(kāi)了頭腦風(fēng)暴，并形成了初步共識(shí)。
思政目標(biāo)應(yīng)具體、可達(dá)成，避免“高、大、空”，緊密貼合《指南》精神與幼兒年齡特點(diǎn)。素材應(yīng)源于幼兒生活，充滿童趣，能有效激發(fā)幼兒的主動(dòng)探究欲望。
環(huán)節(jié)過(guò)渡要自然，教學(xué)方法要多樣（游戲化、情境化、操作化），確保幼兒在親身體驗(yàn)中內(nèi)化品德。將教學(xué)評(píng)價(jià)自然融入活動(dòng)過(guò)程，關(guān)注幼兒的表征與表現(xiàn)。
此次聚焦教案設(shè)計(jì)的教研，不僅解決了教師們“如何設(shè)計(jì)”的實(shí)際困惑，更探索了一種可持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)模式?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，雙方約定：一是共建“教案庫(kù)”，形成共享資源，供工作站成員及聯(lián)盟園所參考使用。二是建立“線上研訓(xùn)共同體”：組織線上研討，持續(xù)為教師專業(yè)發(fā)展賦能。
本次聯(lián)合教研活動(dòng)，是一次從源頭提升思政教育質(zhì)量的深度耕耘。相信在四川省張金梅、尹艷兩位卓越園長(zhǎng)的引領(lǐng)下，方金瓊工作站與李麗君工作站將繼續(xù)以“聯(lián)合”為舟，以“教研”為槳，在立德樹(shù)人的航道上，共同為孩子們健康成長(zhǎng)打好生命底色。（方金瓊 李蓉蓉 黃友勇）
