綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，綿陽科技城新區(qū)博雅學校楊曉珍老師受邀為四川省雅安市“縣級及以下骨干班主任教師能力提升培訓”授課。楊曉珍老師以其豐富的班主任工作經(jīng)驗和深厚的教育理論功底，以“治班策略建構(gòu)”為主題，分享了實用、科學的班級管理的方法與技巧，為雅安市的骨干班主任們帶來了一場精彩紛呈的培訓盛宴。
楊老師結(jié)合自身多年的班主任工作實踐，從班級文化建設(shè)、班級制度制定、學生心理健康教育、家校合作等多個方面入手，深入淺出地闡述了班級管理的方法與策略。
在班級文化建設(shè)方面，楊老師強調(diào)了班級文化對學生成長的重要性。她通過展示自己所帶班級的文化建設(shè)成果，如獨具特色的班徽、班歌、班級口號等，生動形象地向?qū)W員們介紹了如何打造具有凝聚力和向心力的班級文化。她指出，班級文化建設(shè)要注重挖掘班級特色和學生的興趣愛好，讓學生在參與班級文化建設(shè)的過程中，增強對班級的認同感和歸屬感。?
對于班級制度的制定，楊老師認為，合理的班級制度是班級管理的基石。她詳細講解了班級制度制定的原則和方法，強調(diào)制度要具有可操作性和公平性，要充分考慮學生的年齡特點和實際需求。同時，楊老師還分享了自己在班級制度執(zhí)行過程中的一些經(jīng)驗和技巧，如如何通過激勵機制激發(fā)學生遵守制度的積極性，如何在制度執(zhí)行過程中做到剛?cè)岵取?
在學生心理健康教育方面，楊老師結(jié)合當前學生心理健康問題日益突出的現(xiàn)狀，深入分析了學生常見的心理問題及成因，并介紹了一些實用的心理健康教育方法和技巧。她強調(diào)，班主任要關(guān)注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并干預學生的心理問題。同時，要加強與家長的溝通與合作，共同為學生的心理健康保駕護航。?
在家校合作方面，楊老師分享了自己在家校合作方面的成功經(jīng)驗，如如何與家長建立良好的溝通渠道，如何組織有效的家長會，如何引導家長積極參與班級管理等。她強調(diào)，班主任要充分認識到家校合作的重要性，積極主動地與家長溝通交流，形成家校教育合力。?
楊老師的授課結(jié)束后，學員們紛紛表示受益匪淺，表示對班主任工作有了全新的認識和思考，明白了班級文化建設(shè)要從細節(jié)入手，要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓班級文化真正成為學生成長的精神動力?！ ?黃 婧 黃友勇)
