綿陽新聞網(wǎng)訊 為了深入貫徹新課標精神，夯實小學一二年級語文教學基礎，全面提升低段語文教學整體質(zhì)量，11月4日，游仙區(qū)東原小學以“夯實基礎、聚焦閱讀、促進成長”為核心，開展了以“聚焦低段語文教學 賦能質(zhì)量全面提升”為主題的2025年秋小學低段語文質(zhì)量組教研活動，通過系列扎實有效的教研舉措，助力教師專業(yè)成長與學生語文素養(yǎng)全面發(fā)展。
組長安岐老師指出在后半學期里，質(zhì)量組將繼續(xù)圍繞四大核心目標精準發(fā)力：規(guī)范“個人初備—集體研討—個人復備—課后反思”的集體備課流程，凝聚集體智慧打造優(yōu)質(zhì)常態(tài)課；以“識字、閱讀教學”為主題，為青年教師搭建展示交流平臺，加速其專業(yè)成長；通過專題學習深化教師教材解讀能力，準確把握單元要素與教學重難點；強化團隊協(xié)作意識，推動每位教師在互動合作中共同提升。
在具體實施措施上，質(zhì)量組將扎實推進集體備課，每兩周聚焦核心單元或重點課文開展研討，形成共享教案、課件和習題資源庫；開展經(jīng)驗豐富教師示范課與新教師見面課活動，通過“課前磨課—課堂展示—課后評議”的完整流程，實現(xiàn)“一人上課，全員受益”的教研效果；組織教材解讀專題學習，結(jié)合課標要求與優(yōu)秀課例，提升教師教學設計的科學性與實踐能力。
該校相關(guān)負責人表示，通過此次活動，低段語文質(zhì)量組全體組員將以深耕課堂為根基，以協(xié)作共進為紐帶，凝心聚力打磨教學細節(jié)，精益求精提升教學實效，用專業(yè)與熱忱為低年級學生筑牢語文學習的堅實根基，賦能每一位孩子在語言文字的世界里揚帆起航、茁壯成長！
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編輯：郭成
