為了扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，給學(xué)生搭建科創(chuàng)實(shí)踐與展示的平臺，12月6日，游仙區(qū)鹽泉鎮(zhèn)白蟬小學(xué)組織機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)參與“新時(shí)代?蜀少年”數(shù)據(jù)風(fēng)暴省級比賽。10名選手在兩位指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴資陽，在賽場沉著應(yīng)戰(zhàn)、默契協(xié)作，盡顯科創(chuàng)素養(yǎng)與少年風(fēng)采。
12月5日，該校召開賽前動員會，校長、領(lǐng)隊(duì)教師及參賽學(xué)生家長齊聚一堂，為賽事保駕護(hù)航。會上，分管領(lǐng)導(dǎo)從行程細(xì)節(jié)、安全規(guī)范、物資準(zhǔn)備三方面明確要求，敲定賽場路線、乘車紀(jì)律及家校接送、健康監(jiān)測等協(xié)同事項(xiàng)；指導(dǎo)教師老師結(jié)合賽事題型與評分標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致解讀數(shù)據(jù)處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等核心賽規(guī)，通過典型案例梳理賽前籌備與比賽關(guān)鍵流程；該校校長肯定了家長對學(xué)校素質(zhì)教育的支持，強(qiáng)調(diào)科創(chuàng)賽事對提升學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)新實(shí)踐能力的重要性，鼓勵(lì)選手們以自信心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
12月6日下午的比賽現(xiàn)場，白蟬小學(xué)機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)的選手們成為賽場上一道亮眼的風(fēng)景線。面對復(fù)雜的賽題和緊張的賽程，選手們分工明確、配合默契：有的專注調(diào)試機(jī)器人設(shè)備，指尖在操作面板上快速而精準(zhǔn)地敲擊，確保機(jī)械臂運(yùn)轉(zhuǎn)流暢；有的緊盯數(shù)據(jù)面板，實(shí)時(shí)分析賽場參數(shù)，及時(shí)調(diào)整操作策略；有的則承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)職責(zé)，在關(guān)鍵時(shí)刻提醒隊(duì)友注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)和操作規(guī)范。從設(shè)備搭建到任務(wù)執(zhí)行，從數(shù)據(jù)處理到應(yīng)急調(diào)整，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊、精準(zhǔn)高效。即便遇到設(shè)備小故障，選手們也未慌亂，而是迅速圍在一起商討解決方案，憑借扎實(shí)的訓(xùn)練功底和良好的心理素質(zhì)，快速排除問題、重回賽程。他們沉著冷靜的姿態(tài)、嫻熟專業(yè)的操作、默契十足的協(xié)作，不僅贏得了現(xiàn)場評委與其他隊(duì)伍的關(guān)注，更充分展現(xiàn)了白蟬小學(xué)學(xué)子過硬的科創(chuàng)本領(lǐng)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
下午5時(shí)30分，本次參賽活動圓滿收官。
深耕素質(zhì)教育，勇闖科創(chuàng)賽場。游仙區(qū)鹽泉鎮(zhèn)白蟬小學(xué)校長表示，此次參賽不僅為機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)的學(xué)子們提供了交流學(xué)習(xí)、切磋技藝的科創(chuàng)舞臺，更讓他們在實(shí)戰(zhàn)比拼中錘煉了臨場應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕素質(zhì)教育，為學(xué)生科創(chuàng)能力的提升搭建更多優(yōu)質(zhì)平臺，助力更多少年實(shí)現(xiàn)科創(chuàng)夢想。（李可 李惠連 黃友勇）
