孩子們觀看泥沙測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。 記者 楊方彧 攝
綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 “這條‘鐵魚(yú)’會(huì)游泳嗎？”近日，綿陽(yáng)涪江橋水文站內(nèi)，來(lái)自科學(xué)城春蕾學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生們好奇的提問(wèn)聲此起彼伏，拉開(kāi)了“解鎖水文奧秘，啟航科學(xué)夢(mèng)想”研學(xué)活動(dòng)的序幕。
活動(dòng)中，孩子們化身“小小水文觀察員”，走進(jìn)降水蒸發(fā)、流量監(jiān)測(cè)、泥沙測(cè)驗(yàn)及科普展板四大講解區(qū)。在講解員引導(dǎo)下，他們親手操作測(cè)針記錄蒸發(fā)數(shù)據(jù)，圍觀“三體船”監(jiān)測(cè)設(shè)備作業(yè)，聚精會(huì)神地觀看泥沙測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，更通過(guò)“鉛魚(yú)”（轉(zhuǎn)子流速儀載體）運(yùn)行，了解其作為“水下偵察兵”采集水流速度、水深數(shù)據(jù)的原理，在互動(dòng)體驗(yàn)中解鎖江河運(yùn)行的科學(xué)密碼。
作為綿陽(yáng)科普教育體系的重要組成部分，綿陽(yáng)水文中心通過(guò)與本地學(xué)校共建“水文水資源科普教育基地”，以“資源共享、協(xié)同育人”為核心，將專(zhuān)業(yè)水文設(shè)施轉(zhuǎn)化為青少年實(shí)踐課堂，填補(bǔ)了綿陽(yáng)水文科普教育的空白。
近年來(lái)，我市持續(xù)推動(dòng)校地資源整合，鼓勵(lì)科研單位、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)向青少年開(kāi)放科普陣地。“此次水文站研學(xué)活動(dòng)，不僅讓青少年近距離感受了水文科學(xué)的魅力，更為培育青少年科學(xué)素養(yǎng)、厚植生態(tài)保護(hù)理念搭建了有效平臺(tái)。”綿陽(yáng)水文中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中心將持續(xù)深化校地科普聯(lián)動(dòng)，讓更多專(zhuān)業(yè)陣地成為青少年探索自然、踐行科學(xué)的“第二課堂”，為綿陽(yáng)科普教育發(fā)展注入新活力。（記者 楊方彧）
編輯：李志
