為了深度研討九年級數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)，聚力優(yōu)化教學(xué)策略，夯實(shí)教學(xué)實(shí)效，助力初三數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效，12月9日，梓潼縣“薈萃新課標(biāo)，融創(chuàng)新實(shí)踐”為主題的初三數(shù)學(xué)聯(lián)合教研組第三次集體備課活動在文昌中學(xué)舉行，梓潼縣教育研究與教師發(fā)展中心統(tǒng)籌組織，全縣初三數(shù)學(xué)教師全員參與。
梓潼縣教師發(fā)展中心主任黃志福致辭，他強(qiáng)調(diào)初三數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)入關(guān)鍵階段，集體備課需聚焦學(xué)情精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化校際資源共享與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互通，推動教師協(xié)同提升，為學(xué)生中考備考筑牢教學(xué)根基，并鼓勵參會教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極建言，凝聚教學(xué)共識。
潼江中學(xué)教師潘學(xué)長以《銳角三角函數(shù)》為主題分享教學(xué)思路，他結(jié)合新課標(biāo)系統(tǒng)梳理章節(jié)知識框架，針對學(xué)生易混淆的難點(diǎn)問題，提出“問題驅(qū)動+數(shù)形結(jié)合”教學(xué)方法，規(guī)范“審題——建模——求解——驗(yàn)證”的解題流程，助力學(xué)生突破應(yīng)用瓶頸。
觀義中學(xué)教師羅聯(lián)斌以《相似三角形》為主題進(jìn)行分享。他從章節(jié)知識定位出發(fā)，分享了“基本圖形提煉+一題多解”的教學(xué)策略，幫助教師明晰教學(xué)重難點(diǎn)，提升學(xué)生幾何推理與綜合應(yīng)用能力。
觀義中學(xué)教師黃正堂以《投影與視圖》為主題進(jìn)行分享。他提出分層教學(xué)思路，建議通過實(shí)物演示、動手操作等方式降低學(xué)習(xí)難度，強(qiáng)化學(xué)生二維圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)化思維，兼顧不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
與會教師圍繞三位教師的教學(xué)思路，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐中的困惑與心得展開熱烈研討。大家各抒己見、坦誠交流，思維的火花在碰撞中不斷迸發(fā)，經(jīng)驗(yàn)的碩果在分享中愈發(fā)豐碩，現(xiàn)場研討氛圍熱烈而真摯。
文昌中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動搭建了高效的校際教研交流平臺，進(jìn)一步明晰了初中數(shù)學(xué)的教學(xué)方向與方法。學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)深耕新課標(biāo)實(shí)踐，錘煉教師教學(xué)本領(lǐng)，在教育提質(zhì)增效的道路上穩(wěn)步前行，讓每一位學(xué)子都能在這片教育沃土上向陽而生、逐夢遠(yuǎn)航。 （蔣艾君 王紫迎 黃友勇）
