為了深入貫徹“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃，推進融合教育，提升特殊教育質(zhì)量，12月11日，安州區(qū)特殊教育學校開展了以“教康融合·普特共育”為主題的2025年秋聯(lián)合教研活動。來自綿陽市各特殊教育學校的校長、骨干教師及安州區(qū)資源教師齊聚一堂，通過課例展示、個案分享、專題研討等形式，共同探索特殊兒童教育康復的有效路徑。安州區(qū)教體局教育股特殊教育干事蔣雪，安州區(qū)教育研究與發(fā)展中心副主任羅勇到會指導。
活動在簡短的開幕式后正式開始，羅勇、安州特校校長徐靜分別在開幕式上發(fā)言致辭，為本次聯(lián)合教研活動指明方向、凝聚共識。
上午環(huán)節(jié)圍繞課例展示、個案康復和教師講座展開：涪城特校徐莉老師執(zhí)教《一只窩囊的大老虎》，呈現(xiàn)了特需兒童語文課堂的趣味教學設計；綿陽特校姚鑫月老師通過《基本情緒的認知》，為特需兒童情緒理解搭建支持支架。安州特校龍沁洋老師展示《孤獨癥兒童知覺-動作訓練》，體現(xiàn)了感知覺康復的實操性；隨后，三臺縣特教校鄒宇環(huán)老師、鹽亭縣特教校肖宗洋老師分別就注意缺陷多動障礙兒童、智力障礙兒童的教育康復案例進行分享，呈現(xiàn)了個性化干預與行為支持的具體策略。各校教師積極參與說課與點評，交流教學心得。
下午活動圍繞課例展示和專題講座展開，安州特校盛鈺萍老師帶來《評估賦能隨班就讀：從入學到成長的精準護航》專題分享，系統(tǒng)闡釋了隨班就讀兒童從入學篩查、能力評估，到課堂分層支持、階段性成長監(jiān)測的全鏈條工作模式；羅玉梅老師以《融合教育環(huán)境下的送教上門：精準施策，讓教育溫暖無界》為題展開講座，聚焦重度殘障兒童的教育需求，分享了送教課程個性化設計、家校協(xié)同康復指導、送教效果動態(tài)評估等關(guān)鍵策略。劉娟老師帶來課例《我的奶奶》，通過分層教學設計，讓不同能力的孩子都能參與到情感表達中，課堂里的輕聲互動滿是暖意。
安州區(qū)特殊教育學校相關(guān)負責人表示，本次教研是“共研、共享、共進”的生動實踐，不僅為區(qū)域特教工作者搭建了交流展示、互學互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺，更為區(qū)域特教質(zhì)量提升注入了新動能。與會教師紛紛表示，此次活動收獲頗豐，未來將把所學所思轉(zhuǎn)化為教育教學的實際行動，用心用情守護每一位特殊兒童的成長之路。 （龍沁洋 黃友勇）
