為了深入落實縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃，扎實推進(jìn)校際結(jié)對幫扶，12月17日，三臺中學(xué)與岳池縣第一中學(xué)聯(lián)合開展了以“數(shù)理化生同臺競技，分享交流攜手共進(jìn)”為主題的2025年秋教研活動。岳池一中紀(jì)委書記彭棟柄率教科室副主任、年級干部及骨干教師一行8人到訪三臺中學(xué)，與該校教育同仁共研教學(xué)，共話發(fā)展。
17日下午，開展“同課異構(gòu)”課堂展示活動。集中展現(xiàn)了兩校教師的專業(yè)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個學(xué)科的八位教師，圍繞同一課題，以不同的教學(xué)設(shè)計與風(fēng)格，演繹出各具特色的精彩課堂，實現(xiàn)了思維的碰撞與智慧的共享。
數(shù)學(xué)課堂上，岳池一中梁鱺鑌老師以習(xí)題講評緊扣核心考點，通過精選例題、講練結(jié)合與一題多解突破難點；三臺中學(xué)江瑤老師在新授課中注重邏輯引導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)，并在課堂尾聲融入學(xué)科價值，兼顧了思維的深度與育人的溫度?；瘜W(xué)課堂創(chuàng)意十足，岳池一中李洋老師以“三星堆”文物修復(fù)為情境貫穿全課，連接化學(xué)知識與文化傳承；三臺中學(xué)蔣莉老師則以問題鏈驅(qū)動，結(jié)合實驗探究，引導(dǎo)學(xué)生深化理解。生物教學(xué)聚焦學(xué)科價值，岳池一中包文靜老師圍繞“能量流動”，層層推進(jìn)，邏輯清晰；三臺中學(xué)王丹老師則以現(xiàn)實案例為主線，緊密聯(lián)系生活，凸顯學(xué)科意義。物理課堂注重直觀感知，三臺中學(xué)李鑫寶老師借助“水柱導(dǎo)光”等實驗，將抽象概念具象化；岳池一中陳茜老師則以目標(biāo)為導(dǎo)向，通過任務(wù)設(shè)計促進(jìn)知識遷移與應(yīng)用。
課堂展示結(jié)束后，兩校教師移步三臺中學(xué)第一會議室，開展教研管理深度交流會。會議由三臺中學(xué)教務(wù)處副主任劉楊春主持。
三臺中學(xué)副校長宋開興致歡迎辭，強(qiáng)調(diào)校際合作對教育提質(zhì)的重要意義，期待兩校在教研、管理及師資培養(yǎng)等方面深化協(xié)作，共謀發(fā)展。隨后，兩校高二備課組長代表圍繞集體備課、教學(xué)研究與資源建設(shè)等主題，分享了分層備課、跨校資源共享、學(xué)情分析與復(fù)習(xí)策略優(yōu)化等務(wù)實經(jīng)驗，引發(fā)廣泛共鳴。在年級管理交流環(huán)節(jié)，三臺中學(xué)高二主任韓蒙與岳池一中高二年級副主任梁鱺鑌，分別介紹了在學(xué)生個性化培養(yǎng)、培優(yōu)補(bǔ)差及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的實踐與思考，為雙方優(yōu)化管理提供了有益參考。
整場交流坦誠深入，既有理念的碰撞，也有方法的互通，切實達(dá)到了“一人分享、眾人受益”的效果。
岳池一中紀(jì)委書記彭棟柄高度評價本次活動，認(rèn)為其“有深度、有溫度、有實效”，并對三臺中學(xué)的周密組織表示感謝。他期待兩校未來能在更多領(lǐng)域開展合作，共同應(yīng)對縣域高中發(fā)展挑戰(zhàn)，提升辦學(xué)品質(zhì)。
宋開興在總結(jié)中指出，此次活動不僅展示了兩校教師的專業(yè)風(fēng)采，也為校際常態(tài)化學(xué)術(shù)交流搭建了平臺。會后，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同為八位授課教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資鼓勵。
同課異構(gòu)綻芳華，校際聯(lián)動凝合力。三臺中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動是兩校落實結(jié)對幫扶、推動協(xié)同發(fā)展的生動實踐。雙方一致表示，將以此次活動為新的起點，持續(xù)拓展合作深度與廣度，攜手為縣域高中教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。（曾芙蓉 葉陽紅 黃友勇）
